赵桓点头说道：“扩大教育投入的确能减少文盲，但是教育本身存在的问题也不容忽视。
其实，九成的百姓不识字，原因很多，其中，汉字认识难度大，是重要的原因。
尤其是文言文，不经过系统专业的学习，是很难读懂的。
但生活中其实绝大多数人不需要懂得文言文，又何必去学？
可是学堂里教的却清一色的都是文言文，上来就是之乎者也，让学生一头雾水不知所云。”
李侗表情凝重。
文武百官面面相觑。
皇帝质疑学堂教课内容，这是准备干什么呢？真的要搞什么教育改革吗？
赵桓说道：“为了让更多的人识文断字，不打标点，有些先生心肠好的还会在断句的地方圈一下，很多文章是不这样做的。
别说那些识字不多或者刚启蒙的学童根本不知道从哪断句，就算是老学究，有一些文章断句也是要反复斟酌。
因此，朕要推行的，都是让赵桓痛苦不已的，就是没有标点符号，读起来很费劲，尤其是对于习惯了标点符号的他。
现在终于可以把这件事推行了。
赵桓又提出了汉语拼音方案计划。
这玩意更超前，没一个人听得懂的，不过这是学汉字的简便方法，尤其适合那些使用表音拼读文字的国家的人学汉字，是自己下一步争霸世界必须的，必须推行。
听不懂赵桓也懒得解释，到时候自己写出来，教会一帮人，然后让他们去推行就行了。
赵桓又接着说道：
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