怀孕大姐的事情，不过是基地里的一个小插曲，大家都把更多的精力投掷与灾后重建工作。而李荨，则是跟救助站的人商量过后，直接在救助站里的一个帐篷里，开了小课堂，给这些灾区的孩子们上课。书本是从全国各地捐来的，孩子们穿着的衣服也是捐赠来的新运动服。
每天早上，整个救助站里都能听到孩子们朗朗的读书声。庄严有时候也会去哪里，教孩子们认两个字。
更多时候庄严都会跟着大部队，去各个村子里做灾后重建的工作。这样的日子大概持续了一个多月，终于轮到了李荨支教的村子。
村长和村民们商量过后决定，先建学校。村里的小学本来条件就很差，但别的学校离的太远，所以附近几个村子的孩子都在这上学。正好，这次灾后重建有很多人捐款，小学可以建的好一些。庄严还听说，庄爸爸回去以后，把这里的具体情况告诉了商会的人，然后又拉来了一笔定向捐赠，是为了建设希望小学的。
庄严自然就跟着去了李荨支教所在的红湖村，做灾后重建。而希望小学，因为有了捐款，也有专人来建设。
学校虽然还在建，但孩子们的学习不能停下来，所以解放军和村里人达成一致，先给孩子们建出了一个可以学习的简易教室。
大家一齐干，两天这个简易教室就出来了。庄严已经从“黑蛋”晋升成为了满身水泥的“农民工”。他自己还在一边感叹，人的潜力果然是无穷的。两年前的庄严，可从来没想过自己不仅可以喂猪、还可以盖房。甚至在泥里摸爬滚打，也简单的如同家常便饭一样。
庄妈妈是有点洁癖的，所以庄严在参军之前也很爱干净，甚至有些矫情。但是现在留着鼻涕的小孩朝庄严跑过来，庄严都能面不改色把小孩抱起来，顺便给他把鼻涕擦了。
除了重建的任务以外，庄严休息的时间就喜欢蹲在那间简易的教室外面，听李荨给孩子们上课。李荨是师范学校毕业的，专业知识很强。她的声音很温柔，孩子们听不懂，她就一遍一遍的讲，从未有不耐烦。
李荨给孩子们上完一节语文课，让他们回家把课文背熟，就让他们放学了。她正收拾东西，准备离开教室的时候，突然在教室外看到了一个高大的影子。庄严这几天，一直在这里等她下课。有的时候，就是送她去帐篷，有时候会陪着她四处转转。
“想什么呢？”李荨喊了庄严一声，见他没有反应，就纳闷的问道。
庄严转过头，对李荨一笑：“想我参军前的事，我从前真没想到，自己会做这么多事。”
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