非是萧瑀自命清高，古往今来何曾有中原王朝正眼看过东洋、南洋那些个番邦蛮夷？王朝兴盛之时，讲究一个“四方来贺”，那些小国、土着算是一份妆点盛世的脂粉，派一支使团入京，献上一些土产贺仪，歌颂一番天朝上国威服天下、泽被四方，满足王朝上下的虚荣心，而后领取一份远胜贺仪十倍、百倍的赏赐兴高采烈的返回……</p>
在萧瑀想来，那些猴子一样的东洋、南洋土着大抵也只有这些用处了。</p>
至于其领地固然气候温热、水量充沛，但处处未曾开垦，烟瘴遍地蛇虫横行，那是人能待的地方？白给都不要……</p>
李二陛下有些不满：“你是两朝老臣，更是国之栋梁，朕有诸多国事要问询于你，怎能这般思虑凝滞、不思进取？”</p>
萧瑀一脸懵然，他现在虽然岁数大了精力不如从前，可朝中大事始终事事在心，不曾有半分懈怠，怎地就被训斥为“思虑凝脂”“不思进取”？</p>
他汗颜道：“老臣愚钝，还请陛下解惑。”</p>
李二陛下喝了口茶水，缓缓说道：“水师攻略两洋，可不仅仅是威慑其国、开通航道，促进对外贸易，还在各地租赁港口、土地, 招募商贾、流民, 形成无数国中之国，享有‘治外法权’, 使得其地已成吾之国土。同时为了使得那些移居于番邦异域的子民不至于两代之后便忘却根本，投入重金修建无数学堂，更从国内招募许多学子前往教授汉家学业。如今，那些移民海外的子弟能够享受正统之教学, 不知多少番邦小国看得眼热, 已经恳请大唐派驻学子，协助其国开办儒学塾堂、开启民智。”</p>
这件事萧瑀自然知晓，不过依旧不解李二陛下的意思：“此事繁琐，不易成行。大唐倒是有得是学子, 但远赴海外、抛家舍业, 家中妻儿老小、田地房产如何照料？去往海外之后，人地生疏，难免遭受意外, 生活如何安置，安全如何保障？林林总总，繁杂之处不知凡几，还请陛下三思。”</p>
在他看来，大唐过自己的日子就好，何必理会那些番邦小国的请求？</p>
都是猴子一般的土着，大字不识一个，就算派驻学子又能教授些什么？他们开启民智, 对大唐又有什么好处？</p>
完全是费力不讨好。</p>
李二陛下便摇头叹息, 道：“你呀你呀，好歹也是国之宰辅, 怎地眼光就那么一丁点儿？”</p>
他指了指书案：“左边那一摞奏疏最下面的一份, 你拿出来看看，咱们再行讨论。”</p>
“喏。”</p>
被斥为“目光短浅”, 这让萧瑀有些不忿, 起身按照李二陛下的指示将奏疏取出, 回来坐好, 翻开见到扉页上一行字，“臣苏定方奏请援助两洋各国开战汉学教育”……</p>
一个舞刀弄棒冲锋陷阵的武将, 居然也关心此等文化圈的事儿？</p>
萧瑀满腹狐疑，展开奏疏, 一目十行的看完，凝眉沉思，深受震撼。</p>
奏疏当中没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>
或许具体事务之处置不如萧瑀、岑文本此等经验丰富的老成之士，但这份高屋建瓴、绸缪天下的眼光、格局、气魄，朝野上下谁人能及？</p>
再想想房俊刚过弱冠之年的年纪，这是何等的惊才绝艳……</p>
萧瑀合上奏疏，起身放到书案上，然后返回跪坐在李二陛下对面，衷心道：“这份奏疏陛下当拿到政事堂上，让诸位宰辅一同商议，而后制定详细策略，由水师配合实施。一旦其中之预想尽皆达成，则华夏之文化泽被两洋苍生，华夏之天威更会威凌天下，两洋亿万夷狄皆感慕大唐教化之恩，功在千秋、震古烁今！”</p>
番邦异域太过遥远，纵然能够将其领土纳入版图之内，但十年、百年之后，终有得而复失之时，不能长期征服，反倒因战乱杀戮滋生仇恨。</p>
但以文化为刀戈，则可兵不血刃将大唐天威推行四方，使其世世代代沐浴于华夏文化治下，天然对大唐心生向往，纵使不能为臣，亦可永世相融，万年不绝。</p>
再者，当两洋诸国皆说汉话、写汉字、学儒典，又何分中外？</p>
