“所以，瓦剌在强大后，就需要更多的，来自大明的物资支持其发展，但是这个时候的朝廷呢？ 应该说，那个时候的朝堂百官已经认识到瓦剌大量向朝廷贡马的企图，但是面对正在崛起的瓦剌却是束手无策。 因为在那个时候，大明朝廷应该已经没有成祖时期的军事实力，可以发动一场大的战争来再次削弱瓦剌的实力，所以他们采取了最稳妥的办法，那就是减少瓦剌的封贡。 一方面希望把越来越大的封贡减小，恢复到之前的规模，另一方面也想压低贡马的价格，这样在维持原有规模的前提下还可以获得更多的马匹” 裕王府的书房外，殷士谵和张居正站在窗外，听着里面魏广德指着巨大的北方舆图给裕王朱载坖讲课。 吴山的奏疏送入宫中，成为了裕王府讲官，与他一起的还有张居正。 接到旨意后，魏广德和张居正就联袂登临裕王府，一方面是拜见裕王，另一方面则是和殷士谵商议他们的工作安排。 既然是讲官，自然是要给裕王殿下上课的，可是上什么课则需要和殷士谵商议。 其实，裕王的课程是早就定下来的，主要的课程就是《尚书》、《大学》和《资治通鉴》、《明会典》等书籍，还有算术、天文等知识。 显然，对于经史子集这一块的课程主要是落在殷士谵和张居正身上，魏广德被分配的课程相对较少，但是按照传旨太监的意思，按照嘉靖皇帝的意思，魏广德还要向裕王殿下教授和北方蒙古人有关的知识。 从大明朝立国开始，始终都把北方游牧民族作为帝国最大的隐患，时刻提防他们卷土重来，做为皇储，嘉靖皇帝自然还是希望裕王朱载坖对此有更深入的了解，以帮助他作出正确的决策，而不是简单的人云亦云，大家都说鞑子威胁中原汉人，那就是威胁了。 为此，魏广德又在翰林院藏书和礼部、兵部等文档中找寻明朝与北方蒙古人有关的文献，作为给裕王上课的材料。 虽然殷士谵、张居正两人承担的课程更多，但是大多是照本宣科，重点就是他们需要仔细给裕王讲解经义的内容，而魏广德的课程则需要自己找寻资料，所以实际上他要做的工作比殷、张二人还更多一些。 裕王在高拱的教授下，早就完成了基础教育，所以现在殷士谵和张居正授课压力也小了很多，而魏广德所教的东西，以往倒是没有出现过，让裕王感觉有些新奇。 其实在私下里，裕王也和高拱等人讨论过一些时政，特别是来自北方的危险和沿海的倭寇袭扰，不过都没有魏广德授课那么严谨。 至于魏广德，在确认嘉靖皇帝意思后，自然对此也很是上心。 来自后世的他自然知道，现在他所身处的是一个什么样的时代。 当初在彭泽的时候还不知道，可是到了京城后，开始接触到更多东西，特别是市舶司传回来的消息，魏广德已经意识到，大明朝现在所处的时期就是“大航海时代”。 大航海时代，又被称作地理大发现。 是由欧洲人开辟出横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端到达印度的新航线以及完)
