薛嘉旻在心里隐隐觉得，长着人脸的豹子只有他看得到。</p>
不。</p>
他想到了另一个人。</p>
也许……</p>
他也看得到。</p>
……</p>
薛嘉旻为了模糊自己的这个奇怪的问题，后面他又问了不少其它的问题。</p>
……</p>
“……长着人脸的豹子……”</p>
老师轻声重复。</p>
她看向薛嘉旻。</p>
只有这个问题，是这孩子既问了她，又问了自己的父母的。</p>
她在心里冥思苦想。</p>
为什么这孩子这么执着于这个问题？</p>
这个问题有什么特别的吗？</p>
总不会这孩子真的看到了长着人脸的豹子吧？</p>
老师好笑的摇头。</p>
怎么可能？</p>
孩子天真烂漫。</p>
她可不能太过的异想天开。</p>
……</p>
是把什么看错了吧？</p>
老师若有所思。</p>
是什么呢？</p>
能让孩子看成长着人脸的豹子？</p>
老师不由得按了按自己的额头。</p>
她一个早已脱离童年的大人，实在没有办法在想象力上跟孩子产生共鸣。</p>
她想不出来……</p>
她也不明白……</p>
到底是什么能让孩子觉得自己是看到了长着人脸的豹子？</p>
……</p>
老师摇了摇头。</p>
她放弃了。</p>
再说，孩子在意的到底是不是这个问题她也不确定。</p>
万一她在这里想了半天，结果人家孩子心心念念的根本不是这个问题……</p>
她不是白费功夫了？</p>
所以，能让孩子说出自己的想法才是最重要的。</p>
有效的沟通才能对证下药。</p>
他们的时间不多了。</p>
她一定要让这孩子在今天把状态调整回来。</p>
她可不想看到到时候因为比赛输了而哭鼻子的孩子。</p>
这孩子是有继续走下去的希望的。</p>
她希望，这孩子能为学校、为他自己取得荣誉。</p>
……</p>
只是，她有心帮孩子……</p>
孩子却不愿意相信她。</p>
她无可奈何。</p>
她总不能逼着孩子把他在想的事情告诉她吧？</p>
……</p>
“算了。”</p>
老师摇头。</p>
“你回去吧。”</p>
……</p>
“老师……”</p>
薛嘉旻感受到老师的无奈。</p>
他有些不安。</p>
……</p>
“没事。”</p>
老师对孩子笑笑。</p>
“回去练琴吧。”</p>
……</p>
“薛嘉旻。”</p>
在孩子转身的时候，老师叫住了孩子。</p>
薛嘉旻扭头。</p>
“你还记得你之前跟我说过什么吗？”</p>
老师弯起嘴角。</p>
“就是我问你马上就要参加大赛了，你紧不紧张？”</p>
“你跟我说。”</p>
“你不紧张。”</p>
“你说你一定会取得很好的成绩、为学校争光。”</p>
“你没有忘记吧？”</p>
……</p>
薛嘉旻微微一愣。</p>
随即他摇头。</p>
“没有。”</p>
他记得。</p>
他对老师、对爸爸妈妈都这么说的。</p>
爸爸还说他自信满满、小心不要马失前蹄。</p>
妈妈就怪爸爸乌鸦嘴，说他一定可以的。</p>
老师也说相信他可以的。</p>
他自己更是相信他可以的。</p>
……</p>
“那就好。”</p>
老师弯起眉眼。</p>
“去吧。”</p>
“时间不多了。”</p>
“再练练。”</p>
“找找感觉。”</p>
……</p>
“嗯。”</p>
薛嘉旻转身走进了练琴房。</p>
…</p>
老师在原地出了一回神。</p>
随后也走进了练琴房。</p>
……</p>
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