顾凡继续说道：“回到之前的问题，为什么我会认为高中阶段是一个比较有普适性的、不自由且痛苦的阶段呢？
“因为学生其实是最无力反抗的一群人。
“成年人虽然也各有各的痛苦，甚至大部分情况下在成年后所遇到的问题远比学生时期要更难解决，但成年人有一点不同，那就是他们相对自由。
“在这个社会，一旦他们下定决心想要躺平摆烂，那么外界其实很难干涉他们。
“但学生不同，他们还是未成年人，没有自主行为能力，要受到家长的控制。他们没有社会经验，在心态上也没有做好真正躺平的准备。
“所以才经常会有电子厂直接去专科院校里拉学生实习，给的工资比普通工人低得多，然后学生不去学校就不发毕业证……”
莉莉丝似乎有些明白了：“原来如此……看起来阿撒兹勒选择这个题材，还真是做了一番研究。
“这个《恒岗中学模拟》，还真是我们逆天堂的劲敌！”
顾凡点了点头，这次的游戏对他来说，也相当有挑战性。
因为在顾凡印象中，曾经有过一款类似的游戏，但那款游戏上架之后就直接『差评如潮』，并且制作组直接跑路了。
不管是从收集负面情绪的角度来说，还是从亏钱的角度来说，都算是大获成功了。
如果阿撒兹勒真的做出了这么一款游戏，那说不定还真能打个翻身仗。
“那我们现在该怎么办，顾凡？”莉莉丝也颇为紧张。
顾凡表情淡然：“莉总你放心，我们还有时间，让我想想对策。
“另外，我需要你搞清楚一件事情，他这个游戏到底是以学生为节其实就也就五六个，还有一些场景可以复用。
两套世界观的设定造成的压力，主要还是集中在美术资源上。
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