“芬恩老师，我看到您给萱草食物了？”</p>
推开植物学者的房门，如今已经16岁的林赛走进屋内。</p>
他先将头顶的雨笠解开，在门外小心翼翼地将雨水甩了甩，这才将它靠在门边。</p>
“这种事情其实交给我就好。”</p>
“下着大雨，您出去到底也不方便啊。”</p>
芬恩只是笑着摇了摇头：</p>
“孩子，没关系的。”</p>
“我虽然一把年纪了，但给一只鸡撒食还不成问题。不过一会儿还要劳烦你去摸摸，萱草昨天有没有下蛋？”</p>
“我这就去看看。”</p>
芬恩话音落地，林赛的身影就在门口消失得无影无踪。</p>
他速度极快地冲出屋外，检查鸡窝，再返回屋内。</p>
整个过程只用了三秒钟时间。</p>
等到他将手中两枚鸡蛋放在芬恩面前时，也只有肩上稍稍落了几滴雨水。</p>
“萱草还挺争气的，今天有两枚。”</p>
芬恩点了点头，目光中闪过对林赛的欣赏，他注意到了林赛超人一等的速度。</p>
“矫健的身姿，看样子，你的生命源质应该已经完成了没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>
芬恩对林赛的回答不置可否。</p>
他挥了挥手，从椅子上站起，林赛则连忙将对方搀扶住，两人一起来到木屋内的玻璃温室。</p>
在这里培育的几个物种，才刚刚破土发芽。</p>
芬恩像往常那样念出每一株植物的状态，林赛则站在一旁，手中持有一个笔记本，将例如‘生长状态健康’‘种子杂合失败’‘假叶泛黄’‘根茎细小，容易倒伏’等信息记下。</p>
林赛跟随芬恩学习，也知道这些作物是培养的新型耐寒农作物。</p>
想到自己老师的手段，他忍不住问道：</p>
“老师，我记得您不是可以控制植物的生命速度，让它们快速经历一生，开花结果吗？”</p>
林赛的潜台词是。</p>
您为什么不用这种手段让植物快速繁殖，而是放着还是让他们慢慢生长。</p>
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