兖州，东平国。</p>
太平府学宫，位于无盐城东。</p>
由李儒安排工匠，将四座相近的府邸，打通过后修缮而成。</p>
如今学宫的事物并不多。</p>
最重要的事情，便是编修书籍，也就是将原本竹简上的文字，重新整理、补全过后，搬运到书籍上面，从而印刷成册。</p>
这样的事情。</p>
原来的汉室每隔数年，便会大规模的进行一次，而且朝中还有专门的官吏，负责编修书籍之事。</p>
学宫南角。</p>
一座水榭之中，张靖、郑玄、程昱、郭嘉及学宫数名学子正襟危坐。</p>
双方以张靖、郑玄为首，相互交谈，余者多作倾听之态，鲜少插话，众人不时颔首，对二人所言皆表赞同之色。</p>
“张府主！”</p>
郑玄看向张靖，缓声道：“如今竹纸现世，与刻印之法相得益彰，假以时日，书籍必成寻常之物，学子亦将倍增，然先贤之论，必有其深意，彼时，百姓智开，杂念必起，汝可有治之之法？”</p>
方才他们谈到开启民智。</p>
郑玄表示，有竹纸和刻印之法，为民启智并不算难，不过多花一些时日而已，只是为民启智的弊端，同样是非同小可。</p>
如老子道德经有言。</p>
“古之善为道者，非以明民，将以愚之，民智难治，以其智多。”</p>
“故，以智治国，国之贼。”</p>
“不以智治国，国之福。”</p>
这里面的愚字，也并非是愚弄百姓们意思，更非是愚民思想，而是老实、纯朴、憨厚的意思。</p>
因为这样的百姓，不会有什么杂念，更注重道德与自身修养，从而更加好治理。</p>
反之。</p>
若平民百姓都开启了智慧，其心思就会变得更为复杂，如勾心斗角、偷奸耍滑、阴谋诡计，世风日下、道德滑坡等等，就会滋生。</p>
从而导致国之难治。</p>
当然，老子的理念便是无为而治，他的这种说法，哪怕是张靖，也不敢说其是不对的。</p>
更有孔子论语中讲到。</p>
“民可、使由之，不可、使知之。”</p>
这句话有很多种解读，不过不管是哪种解读，张靖都能看出其中的不易，特别是积极方面的解读，更是让他觉得不太现实。</p>
毕竟孔子的那个时代。</p>
想要做好教化万民，那是极为艰难的，往后几千年都没有做到。</p>
而消极方面的解读就简单多了。</p>
横看竖看，就愚民二字。</p>
不管是老子的思想，还是孔子的思想，都明确指出了一点，那就是开启民智，非是明智之举。</p>
对此，张靖心中有数。</p>
“康成公！”</p>
见众人将目光投了过来，张靖表示丝毫不虚，喝了一口茶汤之后，开口道：“在下对此道，亦有两分浅见，还请康成公试听一二。”</p>
“府主请讲！”</p>
郑玄闻言目光灼灼的看向张靖，做出一副洗耳恭听的姿态，他倒是很好奇，这位有什么样的浅见。</p>
其他人自同样如此。</p>
特别是郑玄的一众弟子，他们本就对张靖充满了好奇。</p>
“依吾之拙见！”</p>
张靖看向郑玄，神色肃然道：“无论是否开启民智，皆应重视法制！”</p>
“以法为衡，以渡人心！”</p>
“为民启智后，人心将变得灵动，欲望等杂念，势必滋生，往昔之道德观，亦将因此而受冲击，此乃无可避免之事，乃必经之过程！”</p>
本章未完，点击下一页继续阅读。
