大家纷纷汇报起来，问题一个接着一个。只见农业部门负责人面色凝重地开口道：“我们的一些特色农产品展示区当前面临不少问题，还需要进一步整理和布置啊！目前展示区里的陈列显得较为杂乱无章，缺乏统一规划与布局。那些琳琅满目的农产品就像被随意丢弃一般，毫无章法可言。不仅如此，部分农产品的介绍牌竟然都尚未制作完成呢！这可怎么能让参观者清楚了解咱们这些宝贝的特点和优势呀？还有，一些农产品的样品摆放也实在是不够美观，歪歪斜斜、参差不齐的样子，恐怕难以完美地展现出我们县特色农业所取得的丰硕成果呐！”</p>
何幼斌微微颔首，神色凝重地说：“特色农产品展示区是我们脱贫攻坚成果的重要体现之一，必须尽快整理完善。马上组织人手，加班加点把介绍牌制作好，样品重新进行精心摆放，务必在今天内完成。”他微微前倾身子，用手指轻轻敲了敲桌面，接着站起身来，走到农业部门负责人身边，拍了拍他的肩膀，“介绍牌的设计要简洁明了，突出产品的特色和优势。样品摆放要有层次感，让人一眼就能看到我们的优质农产品。”</p>
扶贫办主任接着说：“部分脱贫户的案例资料还不够完善。有些脱贫户的收入数据统计不够准确，还有一些脱贫户的脱贫故事不够生动具体，难以引起参观者的共鸣。”</p>
何幼斌眉头紧锁，思索片刻后说道：“立刻安排工作人员重新走访脱贫户，核实收入数据，深入挖掘他们的脱贫故事。要把脱贫户的奋斗精神和我们的帮扶措施充分展现出来，让参观者看到我们脱贫攻坚工作的扎实成效。”他踱步到扶贫办主任面前，双手抱在胸前，“在走访过程中，一定要用心去倾听脱贫户的心声，把他们的故事真实地记录下来。可以多找一些细节，比如他们在脱贫过程中遇到的困难，以及如何克服这些困难的。”</p>
教育部门负责人也发言道：“我们在教育扶贫方面，一些学校的设施改善情况还没有完全整理好汇报材料。部分贫困学生的资助档案也需要进一步核对和完善。”</p>
何幼斌严肃地说：“教育是阻断贫困代际传递的重要途径，不能有丝毫马虎。马上组织人员对学校设施改善情况进行梳理，完善汇报材料。同时，仔细核对贫困学生资助档案，确保每一个贫困学生都能得到应有的帮助。”他拿起一支笔，在手中轻轻转动着，然后走到教育部门负责人身旁，用笔点了点笔记本，“汇报材料要突出我们在教育扶贫方面的创新举措和实际成效。对于贫困学生的资助档案，要建立严格的审核机制，确保信息准确无误。”</p>
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